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獨一無二的種子

2019-5-23 16:37:52 本站原創 陳琳琳 字體:

很多人認為孩子是一張白紙,完全可以按照我們成人的意愿來描繪、設計他的未來,只要你對他嚴格,你想讓孩子怎樣,孩子就會怎樣發展。更有父母,在社會“追求成功”的核心價值驅動下,認為孩子成績好,可以“一俊遮百丑”,成績不好,則“一丑遮百俊”,總覺得孩子長大要比自己強,要比別人強,不斷可怕地攀比,有的父母甚至患上了程度不一的教育焦慮癥,這不光是折磨孩子,更是折磨自己!

其實我覺得孩子不是一張白紙,而是一粒種子。生瓜得瓜,種豆得豆。是土豆,不要與冬瓜比胖;是辣椒,不要與豆角比長。而面對不同的種子,教育應該是什么樣的呢?我認為首先要為孩子提供適合生長的土壤和條件,播撒陽光,及時澆水,幫助孩子走過每一個春夏秋冬,經歷風霜雪雨。而不能一味的想辦法去催生,通過過度的外界刺激去干預孩子的天性,破壞了孩子原有的成長軌道。

其次,我認為教育是一個持之以恒的過程,是長跑,不光要贏在起點,更要笑到最后。不同的種子,不同的孩子有不一樣的成長花期,不一樣的色彩,不管開花的早晚與顏色如何,只要是盡情綻放的花朵,是怒放的生命就都是美麗的。而在這個長跑的過程中,我們要做的是因材施教,抓住孩子成長發育的關鍵期,爭取取得事半功倍的效果。

每一個孩子都是獨一無二的種子,當我們的種子在孕育的時候,我們要做的是靜待、是引導,而不是去逼著學步的鴨子強跑,更不是去搖醒尚在冬眠的青蛙。不同的孩子有不同的特長,每個人也都有自己的長處,我們要做的不是一味地避開短處,而是讓孩子的長處發揮到極致。只有這樣我們的教育才是完整的,我們的教育才能培養出全方位的人才。


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